本网讯 以“提高教育教学质量，提升人才培养水平”为主题的学校教学质量月活动10月下旬在全校逐步展开。
本次活动的目的是深入贯彻落实教育部关于实施高等学校质量与教学改革工程的一系列部署，进一步明确教学中心地位，进一步增强质量意识，规范教学管理；促进教学内容和教学方法改革，加强教师间教育教学技能与经验的交流，调动教与学双方的积极性和创造性，创建优良的教风、学风和校风。
教学质量月的主要活动有：
专业设置研讨。研究和分析当前在专业设置存在的主要问题，结合新的形势和政策要求，加快专业方向的调整，围绕如何打造“商科”品牌，调整专业设置，整合教学资源、创新发展专业特色两个主题，推动学校实现可持续发展进行深入研讨。
学年学分制改革研讨。围绕转变教育理念、更新教学方法、提高课堂教学质量，深入探讨管理制度的变更与观念转化，课程设置与学分设置、教学质量考核以及我校推行学年学分制以来的取得的经验、存在的问题及改进的思路。
课程教学专题研讨。积极开展教学内容、方法与手段改革的专题研讨，调动教师教学改革的积极性、主动性和创造性，营造浓厚的教学研究氛围。加强对多媒体教学课程的检查和指导，督促任课教师提高多媒体课件的制作水平，发挥多媒体教学优势。
听课、评课及教学公开课。听课老师将教师授课中存在的问题及时反馈给任课教师，并对教学过程中的各种情况进行综合评价。听课与研讨相结合，在全校范围内组织优秀教师的示范教学公开课，充分发挥优秀教师的示范引领作用。
优秀教案课件评比、展示。由各院系部推荐教案课件参与评比，优秀教案课件将在全校范围内展出、交流，提高教师教案的撰写质量及课件的设计水平，不断深化课堂教学改革，不断提高我校教育教学质量。
新教师教学专题座谈会。组织2012新进教师和优秀老教师召开教学专题座谈会，了解新进教师在教学过程中遇到的困难。增进新教师与经验丰富教师之间的交流和学习，提升新进教师的工作热情，引导全校教师为学校发展贡献自身力量。
教学质量月将根据各院系部开展“教学质量月”活动的情况和成效，评选3个先进部门，给予表彰奖励，优秀公开课、课件、教案将进行展示、交流。
（编辑 陈静）