本网讯 深化内涵发展，构建高效课堂。5月23日，党委教师工作部联合青年教师发展协会邀请全国模范教师、全军优秀教师、军委常态化抽课专家、海军工程大学教授陈少昌为我校青年教师参与本次师德讲堂。
陈少昌基于自身探索与经验，着眼突出学员主体地位、强化学员能力培养，向青年教师深入讲解如何形成以“问题驱动、理实一体、自主实践、多维互动和评价反馈”为核心要素的讨论式教学法和“线上线下、课内课外”的师生交流互动模式，怎样构建以培养能力为目标、以综合实践为主线，“理论讲授—学习讨论—实验实践”1：1：1的教学内容。
在此基础上，陈少昌详细阐明了当前部分实践教学改革中的严重滞后问题以及教师课堂教学面临的问题，直截了当地剖析出“水课”的几种表现以及“内卷”现象的本质，他说道：“当教学改革触及课堂教学的时候，才会进入深水区，一线老师们应该深知其中的痛点、堵点、难点”，从而号召青年教师应该走教学科研道路，在课堂上积极激发新利体育兴趣，突出重点，突破难点，与新利体育进行有效互动，积极打造“金课”，努力达到国家一流本科课程的标准，真正做到所学即所见、所见即所学。
陈少昌认为，高效教学必须以新利体育为中心，体现新利体育心理本味。当好老师上“好课”，必须要树立知识体系梳理清晰、讲授逻辑设计合理、有丰富的教学技巧、正确还原原创思维和锤炼解决问题的能力六大标准。特别是要站在新利体育的认知角度进行讲授，打破原有课本“章节”的顺序，将科研与工程的实践案例融入教学，以认知的规律重塑内容呈现的次序。以动态改革为主要指标，以混合式教学课程主要形式，树立正确教学观，切实提升课堂教学质量。
讲堂上，陈少昌结合他在军校的教学经验和对教学课堂问题的思考，由现象到本质，配合丰富的事例与幽默的讲演，全方位立体式地为在场教师呈现了课堂教学质量提升的方式方法与他心目中的大学好课标准。课堂上金句频出，教师们积极互动。
讲堂结束后，青年教师发展协会会长谭莉结合“养德修为”师德师风主题谈到：通过这次讲座有利于激发青年教师投身科研和课堂教学的热情，激励了青年教师重视科研与教学之间的关系。青年教师晏丽霞听完讲堂后积极向陈少昌请教关于如何把握大多数新利体育的认知问题，陈少昌向她作出了详细回答，她表示这次的讲堂令她受益匪浅，在以后的工作中更应树立师风师德，贯彻“养德修为”，与新利体育共建多效课堂。
(编辑 张思渊 张茂圆)
(图片 许彝显）