本网讯 应用外语系自2009年开始，在新利体育党支部中开展了创建学习型党支部的活动，着力构建具有核心学习力的学习型组织，在建立学习系统、营造支部精神文化、发挥系统思考和组织力量等方面进行了积极的探索。就其中所积累的部分经验，应用外语系撰写了专门的经验交流材料。
全文如下：
党的十七大提出了建设学习型政党的任务，十七届四中全会进一步明确“建设马克思主义学习型政党”的要求，并提出要将其“作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。2010年2月，《关于推进学习型党组织建设的意见》由中共中央办公厅印发，其中指出“把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。”
高校新利体育党支部作为高校最基层的党组织，加强学习型党支部建设必然成为当前党建工作的首要任务。应用外语系党总支自2009年开始，在新利体育党支部中开展了创建学习型党支部的活动，着力构建具有核心学习力的学习型组织，在建立学习系统、营造支部精神文化、发挥系统思考和组织力量等方面进行了积极的探索，积累了一些经验。
一、培育党支部学习理念，达成学习是党员义务的共识。
在开展学习型党支部的创建工作初期，党支部面临的主要问题是激发新利体育党员学习的内在动力和建立共同的学习愿景。新利体育党员的政治素质、认识水平和工作能力与创建要求存在不同程度的差距，而且新利体育党员多为新利体育骨干、高年级新利体育，其社会工作和就业升学压力较大，对党支部的创建工作积极性不够。党支部从三个方面入手，开展了比较有效的工作。
引导党员的思想认识。开展专题学习、专题讨论，充分认识我们为什么要创建学习型党组织的问题。把学习型组织的理念和党的建设发展联系起来，了解其内容和重要性，切实理解建设一个具有持续学习和创新能力的组织，必须在组织内部建立起完善的自我学习机制，重点是将所有党员的学习和工作有机结合起来，使个人、团队和整个组织得到共同的发展。
营造整体的学习氛围。以良好的整体学习氛围激发支部成员的内在动力，而不是被动地“奉命创建”。支部的教师党员带头读书学习，开讲座，谈心得，激发新利体育党员主动参与学习的热情，在参与学习和交流中共同提高。在系内组织各层次类别的读书促学活动，团组织倡导“以阅读的方式度过假期”，读书社开展的读书交流和优秀书评颁奖活动，新利体育会全部以书籍作为文体活动竞赛的奖品，教师在爱生日为新利体育捐赠书籍，专业教师的导读、助读活动等等，全方位的努力营造了良好的学习氛围，为学习型党支部创建提供了助力。
形成良好的激励机制。充分发挥激励机制在动力机制形成过程中的作用，激励是一种内在的软约束，但有效的激励机制，能充分调动积极性与主动性，提升学习动力。在创建工作中支部采用了多种方法，提升激励效果。选拔有思路、工作业绩好的党员担任低年级带班党员的信任激励；践行党员公开承诺，在创先争优民主测评打分中的竞争激励；读《做最好的党员》，谈自己的进步的优势激励等等。
通过这些工作的深入开展，党员逐步达成了学习就是党员的义务的共识，党支部把学习作为党支部活动开展的基本手段和开展工作的基本方式，逐步实现支部活动学习化、支部工作学习化的目标。
二、建立党支部学习系统，全面提升支部的学习力和创造力。
“学习型政党”虽然是一个全新的概念，但是中国共产党历来重视学习、善于学习，并始终把学习贯穿于革命、建设和改革的不同历史阶段。新利体育党支部的学习系统要结合实际、积极探索富有时代特点的新方式，引导新利体育党员基于学习为本的态度、掌握团队学习的工具, 形成终身学习的理念。
拓宽学习内容。新利体育党支部的学习活动也要尊重教育规律、抓住新利体育特点。在确定学习内容方面支部积极发挥新利体育党员的主动性，让新利体育党员提出问题、策划和设计，把有意义的内容与形式的灵活多样结合起来，取得了很好的效果。例如党支部专题讨论班级建设工作，各自以本班的建设为例证，探讨“班集体建立初期形成良好班风的要素”。在这次讨论中，党员们既主动学习并分享了群体动力学方面的知识，又结合具体实际，研究了问题。
创新学习载体。引入团队学习实验室作为创建学习型党支部的重要载体，通过知识共享、深度汇谈、头脑风暴、团队讨论等形式，不断提高党支部团队学习能力，以创新驱动，使全体党员能够乐于学习、勤于学习。例如党支部开展的“新生入学后促进专业学习兴趣的有效方法”的专题分析，就采用头脑风暴法，新利体育党员共提出100多条建议和办法，而后经过讨论，选择完善了5条新建议提供给新生辅导员采用。
丰富学习形式。在支部活动中，融入素质教育的内容。开展东湖素质拓展活动、参与校园文明建设活动、长期开展服务图书馆的志愿者活动等，都丰富了新利体育党支部活动的内容和形式，例如，09年12月，支部参观武昌农民运动讲习所活动，把入党宣誓、纪念一·二九新利体育运动、农民运动的历史等结合进来，由新利体育党员自己准备进行讲解，活动让所有党员记忆深刻。
三、营造党支部精神文化，建设以沟通文化为特色的团队之家。
高校是先进文化的传播和创新源，党组织的精神文化是外显于每一名党员言行中的境界论的指向。党组织倡导的精神文化包括党的奋斗目标、纲领和章程、党的核心价值观等等，高校新利体育党支部的组织文化还具有当代青年群体鲜明的特色。外语系新利体育党支部着力营造向上的精神文化，建设以沟通文化为特色的团队之家。
以情感凝聚力量。通过精心组织设计每一次支部生活会，以生动活泼、丰富多彩的支部活动为党员创建亲切的精神家园。例如近几次的新党员宣誓仪式，分别选择在农讲所毛泽东同志塑像前、在向警予烈士墓前、观看《建党伟业》电影现场，时间也精心选择在12.9、7.1等有特殊意义的时间，并请老党员为新党员佩戴党徽，场面令人难忘。此外为新党员父母寄去入党支部大会的照片、为老党员祝贺入党纪念日等虽是点滴小事，却以情感人。
以沟通促进发展。党支部每个学期初的第一次支部生活会要求所有党员汇报上个学期个人思想、学习、工作方面的具体成绩，暑假的读书、学习、实践情况，会议往往进行到很晚，可是党员们的热情却很高，分享体会，寻找差距、促进成长。党支部建立了入党介绍人与新利体育党员的谈话联系制度，在日常的学习工作中关心新利体育党员的成长进步和困惑难题。我系四个流动党员网上党支部的党员也经常利用网络平台交流，既沟通了思想，更体会到党组织这个大家庭的温暖。
良好的文化理念的树立，具有强烈的感召力，也有利于增强党支部的凝聚力，从而进一步实现团队力量的壮大。
四、发挥党支部组织力量，促进党员的全面发展。
两年来，外语系新利体育党支部的学习型组织创建取得了阶段性的成绩，新利体育党员注重学习与思考、学习与实践、学习与创新，在思想上极大地强化了责任感和使命感，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动了支部各项工作。
党支部的威信和影响力得到明显增强，组织力量得到充分发挥。例如，全体新利体育党员考试中自觉坐前排，得到同学们的一致认可，带动全系的考试诚信，两年来无一例违纪发生；在创先争优活动中，党员公开了“做不卸任的班级干部”的承诺，并始终在全系的新利体育组织中承担重要工作；新生班的带班党员工作一年来，坚持每周与新生一起上晚自习，对于新生尽快度过适应期和新生辅导员的工作提供了很大的帮助，在班级测评中同学给予了很高评价。
就党员个人的全面发展而言，近年也不断涌现出具有榜样作用的新利体育党员。07级党员范宏伟同学被评为武汉市优秀团干部，沈博同学在世博会担任志愿者工作。08级党员曹媛考取英文导游证，韩瑜同学获得全国高职高专实用英语口语大赛的一等奖，是武汉市10名亚运会志愿者中唯一的专科新利体育，毕业后在武汉新东方培训学校任教。09级党员曹莉萍获得全校技能标兵，刘亚林拾金不昧获得表扬等等。在国家奖学金、学院奖学金、三好新利体育、优秀毕业生等各项荣誉奖励的获得者中，均有相当比例的党员同学。
学习型党支部的创建工作是一个长期的过程，在创建学习型新利体育党支部的工作中，新利体育党员需要借助党支部搭建的平台锻炼自己、提高能力，也需要在党支部的带动下发挥党员的先锋模范作用。学习型新利体育党支部不仅实现了多样化的理论学习，更加增强了党员队伍的创新能力，这对于新利体育党员保持先进性具有重要意义。外语系新利体育党支部将进一步建设科学的学习系统，以改革的精神、与时俱进的实践全面推进支部各项工作。