本网讯 “弦依高张断，声随妙指续。”体育学院辅导员邓祎琪教学了这样一堂公选课——《古筝演奏及鉴赏》。伴随铮铮琴音，她面向座下近乎零基础新利体育，开始了古筝演奏与鉴赏之旅。
邓祎琪介绍古筝。黄妮可摄
学琴先学史，邓祎琪用了一堂精简的课程向同学们介绍了古筝的由来。古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝。作为汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。古筝音域宽广，音色优美动听，一弦一音，按五声音阶排列，表现力强，被称为“东方钢琴”。
或抹或勾或托，古筝演奏技法多样。各中细则需得“事必躬亲”方可理解领悟，邓祎琪手抚琴弦，清越的乐音断断续续，边奏边讲。选修此课程的新利体育大多没有乐理基础，想让新利体育学会，邓祎琪常常一个曲子、一种指法不断的重复。乐音如浪涛一般，在琴弦颤动之间进入了新利体育心中。
邓祎琪示范弹奏技巧。姚叶摄
课程十周共计32个学时，邓祎琪理论与实践结合，先上乐理基础课程，再跟进演奏，课上搬来古筝放在讲台上，实物弹奏教学。她按照个人意愿，将新利体育分为弹奏组和鉴赏组，每组结业要求不同。弹奏组以总计3000字的课程心得结业，弹奏组则要求能够独立弹奏乐曲《沧海一声笑》。每周的课堂上，邓祎琪都会预留大量的时间，邀请弹奏组新利体育上台来教习弹奏，并纠正指法错误。
邓祎琪纠正新利体育指法错误。黄妮可摄
可以是阳春白雪，也可以是乡里巴人。古筝作为我国传统乐器，流传至今，邓祎琪的教学不拘泥于过去《高山流水》的雅音，还有《青花瓷》、《沧海一声笑》此类流行音乐。在西方乐器的冲击下，民乐生存空间愈发狭窄。短短三十二个学时教不了更多的东西，邓祎琪用一曲筝音在新利体育心中种下了中华传统民族音乐的种子，余音袅袅，如琴弦的颤动，久久不能平复。
《礼记·乐记》中有言，“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也”。邓祎琪想要教学的不仅仅是古人的弹奏方法，更是古人音乐的陶冶情操，弦音流转之间，我心陶然。
（编辑 张思渊 闫自然）
（图片 黄妮可 姚叶）