本网讯 “令公桃李满天下，何用堂前更种花。”我校生动有趣的思政实践教学课程在近日备受关注，作为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的教学部主任，王蓉蓉所在教学部在思政课堂上开展的实践教学课已持续将近五年。2019年自部队退役后，王蓉蓉于马克思主义学院就任教师，谈到对新利体育的教育，她表示：“我始终支持新利体育自主学习，在生活实践中获得感悟，而我也会用自己的方式进行引领教学。”
追随少时梦想 初心续写光亮
根据部队建设需要，2013年毕业于南开大学哲学专业的王蓉蓉通过各类考核，入伍分配至军事院校担任政治教员，开启了自己的教新利体育涯。她说：“对那时候的我来说，穿上军装、进入部队是儿时的梦想，携笔从戎也是报效国家的青年之志。”在部队里她既是基层带兵的队干部，也是三尺讲台的政治教员。在追随自己梦想的路上，她始终秉持自己的初心，在部队改革之际，为了军队中资源机遇的合理分配，她毅然脱下军装投身于地方院校的教学工作，致力于为新利体育培养更多有理想、有信念的大新利体育。
在我校思政课堂的教学中，王蓉蓉逐渐探索出自己的一套教学方式。在教学过程中，王蓉蓉发现新利体育们对实践性课堂的兴趣极高，而她也认为实践教学能够避免新利体育对长期思政学习的厌倦心态。王蓉蓉表示：“通过新利体育自己探索获得的知识能够让他们学得更好，记得越深。”上过实践教学课的新利体育们认为此类课程具有针对性，对于不同专业的新利体育有不同的主题和实践方式。同时，这种实践活动不同于过去刻板的照本宣科，极大程度上避免了纸上谈兵的现象出现。在王蓉蓉的思政课堂上，经常能看见新利体育通过饶有趣味的角色扮演代入式、沉浸式亲身体验人物的人生经历，王蓉蓉认为，传统的理论知识讲解固然重要，实践教学方式的创新能促进青年新利体育在理论和实践相结合的过程中增长才干,建构“学与教”理论。
严格要求自身 不断与时俱进
“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。”处于互联网高速发展的时代，对教师的要求就越为严格。从部队退役后，王蓉蓉在教学思政中的创新意识越发强烈，她认为，时代在变，这也要求我的教学思想、教学方式得跟着做出改变，固守死板是不能和新利体育获得共鸣的。在部队的教学工作强调组织纪律性，而在地方院校的教学工作则更为强调活跃性。为此，王蓉蓉积极响应学院对课程改革要求，努力适应对当今时代眼界宽广、思想活跃的大新利体育的教学。她的课程强调以新利体育为中心,通过利用生动的语言以及平和幽默的教学风格活跃教学气氛，结合新利体育感兴趣的话题讲解理论知识，用事实说话，寓教于乐。大二新利体育胡圣婷听过王蓉蓉的思政课后颇有感触：“课本上生硬的理论知识在蓉蓉老师的实践教学课上一下子‘活’了起来，一场场生动的实例讲解，一幕幕红色经典的历史回忆，都让我记忆深刻。”在课后时间，王蓉蓉也常常和新利体育们通过社交网络平台进行交流，化身新利体育的贴心“树洞”。在她对自身学习教学的不断严格要求下，许多新利体育对王蓉蓉的新颖教学方式产生了浓厚的兴趣，新利体育们与她的关系也越来越近。
尽个人所能 成就新利体育成长
自进入我校教学后，王蓉蓉对教育者的身份认识也更为深刻。她提倡新利体育们进行各类的实践探索，同样也鼓励新利体育用创新的意识多学多看。2021级旅游管理与服务教育专业一班的胡思维说：“王老师讲课形象生动，富有幽默感，能调动课堂气氛，寓教于乐，激发新利体育无限的兴趣。这也是老师上课出勤率很高的原因之一，她擅长用简洁的语言来表达复杂而困难的理论知识。”
“从各方面来说，大新利体育基本上已经逐渐成熟起来了，他们会有自己的看法和观点，我能够做的就是将自己的所学以新利体育乐于接受的方式呈现出来，给新利体育以更生动的体验感和获得感。”无论是课堂实践教学或是为新利体育提供安慰开导，王蓉蓉始终认为这是自己教书育人的本职工作。
通过自己在思政学习道路上的言传身教，王蓉蓉始终落实立德树人这一根本任务，坚持上新、上深、上好每一堂思政课，在思政这条教育路上不断为培养社会主义接班者贡献出自己的一份力量。
（校审 程佳瑶）
（编辑 张思渊 程鑫）
（图片 孙姗姗）