本网讯 10月13日下午，我校在致远楼508会议室召开“青年教师能力提升工程”座谈会。校长李作清与来自各院系部的40名青年教师共聚一堂，共话青年教师成长。
座谈会上，青年教师代表围绕科研项目的交流合作、申报课题、攻读博士学位相关待遇和政策、搭建出国进修平台、建立传帮带机制、利用图书信息资源等议题展开讨论交流，提出了建设性意见。
李作清在讲话中指出，要形成以下共识：第一，学校发展关键在教师；第二，青年教师是学校未来的希望；第三，青年老师目前处于成长的关键期，有压力才能有动力，有动力才能团结起来。第四，青年老师应该学会吃苦，一份耕耘一份收获。
李作清说，青年教师最大的优势就是年轻，主要表现是有朝气，初生牛犊不怕虎，应该具备自强不息、奋斗不止的勇气。
李作清指出，青年教师能力的提升是非常重要的，学校的发展需要青年教师尽快成长起来。但目前青年教师的自理能力、自我加压能力还不够，若三五年不能使青年教师成长起来，那么以后发展会更难。从这个意义上讲，现在倡导青年教师攻读博士还是必要的。李作清说，青年教师要自我施压，要学会吃苦，经过系统的博士的锻炼获得博士学位，虽然付出多，但收获也多。他勉励青年教师要多充电，多提升，这样发展之路才能更加畅通。
李作清要求，第一，教师特别是青年老师要带头学习，每周要查阅研究5篇以上学术论文。他说，现在信息化的手段非常便捷，效率大大提升，能发表在核心刊物上一级学报上的论文一定是有新思想新方法的，每周看到5篇学术论文，就能接受5个以上的新思想，当脑海中积累更多新思想新方法的时候，就可以写出高水平的学术文章，甚至可以产生高水平的项目申报书。第二，青年教师要充分利用信息化，建立交流平台，在今后的学术交流活动中，成为活动的主角。第三，要营造浓厚的学习、学术氛围，每周都要看学术文章，写学术日记，把能力提升工程落实在每一周、每一天，扎扎实实走好每一步。
李作清说，教学和科研是相辅相成的，实施青年教师能力提升工程能够起到一石二鸟的作用。他说，通过学习，教师通过学习不仅能提升自己的学术水平，还能接受新的思想，才能将新的知识传授给新利体育。如果一个教师不学新的东西，传授的知识就不能为新利体育所接受。青年教师首先需要每天学习，传授新利体育最新的知识，同时通过学习就会写出文章，就能承接项目，反过来就会促进教学水平的大大的提升。所以教学和科研是互为的主体，是相辅相成，互相促进的。
李作清指出，青年教师的成长与提升，为学校教学科研大发展提供坚实支撑，是涉及到学校未来发展的根本性大事，也是青年教师未来成长的大事。李作清强调，学校相关部门一定会很好的梳理和分析青年教师提出的问题，为青年教师的提升做好服务工作。
校领导何跃明、刘萌、张石、耿星出席座谈会，副校长张石主持，各院系部党政负责人参加。
（编辑 商轩）