在基础课部，提起主任郑泽宏老师，大家都会这样评价：这是一位具有长者风范、学者风采的领导和老师。对于这样的赞誉，郑泽宏老师自己总是说：“我就是你们的铺路石，我的工作做好了，你们就能学习进步，事业成功”。
年过半百的郑泽宏老师已是满头华发，但是总保持着年轻人的热情和活力。说到基础课部哪位教师的课堂最富有感染力，大家会不约而同地推荐郑泽宏老师。在他的《普通话》课堂上，激情澎湃、热情洋溢的作品范读，已成为他的一块“金字招牌”吸引着新利体育。他擅长组织课堂讨论，擅长通过教学各环节引导新利体育进步。课余，总是有很多新利体育来找他，请他纠正发音、指导诵读，或者就是跟他聊聊天。在每学年的评教评学活动中，他都能名列学校前茅。
但很少有新利体育知道，就是这样一位充满激情、充满活力的好老师，却是带着重病在为他们上课。2008年郑泽宏老师查出身患胃癌，但他并没有因为重病体弱而放松对自己的要求，一直带病坚持坐班，并主动承担公开课的教学任务。在多年的《普通话》课程教学实践中，他不断总结和积累，亲自主编了《职业口语》一书，组织教师们主编了7部高职专用教材，参与了多项省市级科研课题的研究工作，并获得中国教育学会优秀课题一等奖的好成绩。
教学科研之余，他把主要精力投放在系部的教学管理中。从教师定位、教材落实到教师备课、教案检查，从上课的巡查、听课到课后的评教评学，从复习考试到出卷阅卷，中间再穿插观摩课和交流课等活动，每一个环节都有他的心血和汗水。
在教学科研上，郑泽宏老师把中青年教师推上前台。他经常利用中午或晚上休息时间指导年轻教师创作论文、订正普通话发音。只要是教师们提交的科研论文，那怕咀嚼着药片或是打着吊瓶点滴，他也坚持为大家耐心修改，逐字逐句落实规范要求，为大家科研论文的发表提供最有利的支持。他甚至抱病牺牲自己的休息时间，为人文社团活动点评指导，每天下班的班车他经常是前后一个上车，在他的内心不原看到有一名教师在教学科研方面落后，为此他倾注了大量心血。
郑老师性格率直，平易近人，热情爽朗，富有亲和力。无论是教职员工还是新利体育，都乐意找他谈心，诉苦，他总是耐心诚恳地听取意见，果断地帮助他们解决实际问题。他特别注意为教职员工办实事，基础课部一位教师夫妻两地分居，家庭新利体育困难，郑主任知道后，主动深入了解有关政策，为这位老师争取待遇，并撰写了调整待遇的申请，解决了教师的后顾之忧。
（编辑：王霞）