在学校师资队伍上，我们应该采取的战略措施是：引进、培养、考核和管理。
1. 加大人才引进的力度。
根据学校学科的发展，通过各种渠道，引进高学位、高能力、高水平的学术带头人和部分骨干教师。在人才引进上，不拘一格，唯才是用。
2. 强化骨干教师的培养工作。
学校现有的中年骨干教师十分可贵。要组织专家学者帮助他们明确方向，瞄准目标，提升水平，提高职称。对有条件的骨干教师要鼓励申报正教授。条件欠缺一点的，可以有计划的采用国内外访问学者的方法，提高其学术水平，解决高质量论文等学术问题，争取早日解决高级职称，从中选拔学术带头人。
学校有一批优秀的青年教师，且大部分是硕士研究生，他们都是学校的希望。对他们的培养方针建议是：通过教学和科研活动增长才干，通过在职进修提高水平。各系部要善于发现好苗子，鼓励他们学习深造，攻读博士。建议给予优惠政策：如减免一定教学工作量，在报销学费给予照顾等。使好苗子成为学校内生高端人才，并逐步培养成骨干教师，甚至是学术带头人。
建议在专任教师中开展业务竞赛（比教学、比科研），评选“优秀青年名师”，“优秀骨干教师”，让年轻专任教师有一个努力的目标和奋斗方向，更有利于青年教师的成长和提高。
3. 加强考核工作，促进学院发展。
建议尽快明确优胜劣汰的用人准则，逐步试行末位淘汰制。国内名牌大学教学实践表明；没有淘汰就没有高质量，学校不能养“闲人”。为了保证学校在优质高效的层次上运转，加强考核是完全必要的。目前要进一步改革和完善教职工年终考核和奖惩办法，进一步调动教职工的积极性和创造性，促进学院教育事业又好又快的发展。
4. 规范管理创建人才成长的大环境。
进一步规范院系两级管理，为教师创造的优越的成长环境，为教师提供施展才能的舞台，学校已经制定了一系列的规章制度，取得一定的实效。今后还将会有新的政策出台，其主要目的就是规范管理，激励全校教师全身心的投入到教学科研中去，成为师资队伍的出色成员。