7月10日，我校在致远楼多功能厅召开2009年教学工作会议。会议为期一天，主要任务是对一年来我校教学工作进行全面总结，安排部署下一阶段教育教学工作，着重围绕《武汉商业服务学院学年学分制管理暂行办法》、《关于制定09人才培养方案的原则意见》修订稿展开讨论。党委书记郑光喜、院长张元树出席会议并作重要讲话，进一步强调教学工作的中心地位。
会议由副院长王京章主持。学院领导、副处以上干部、各教学院系部教学干事、各教研室正副主任、2009级人才培养方案执笔人等参加了会议。
副院长刘萌代表学院向大会作了《2008—2009学年教学工作报告》，总结回顾了一年来学校教学工作取得的突出成绩和亟待解决的主要问题，同时，对下一学年教学工作的思路和计划作了整体部署。
教务处处长龙伟针对学年学分制的有关问题作了解释说明。
大会分为五个小组，围绕《武汉商业服务学院学年学分制管理暂行办法》、《关于制定09人才培养方案的原则意见》修订稿踊跃发言，集思广益，进行了热烈地讨论。下午，分组讨论结束后，各组组长分别向大会汇报讨论结果，提出了许多宝贵的意见和建议。
党委书记郑光喜在会上作重要讲话，再次强调了教学的中心地位。他指出，要进一步统一思想、提高认识，充分认识到教学工作始终是学校的中心工作。这应当成为全校教职工、各部门的共识，成为全院上下的自觉行动。
郑光喜围绕人才培养工作提出六点要求：一是要紧扣培养实用型人才、服务型人才开展教学。郑光喜指出，高等学校无论定位怎样，总要对应社会劳动力市场某一个层面，对我校来说，就是要对应实用型、服务型人才。培养两型人才要求我们关注并适应市场变化和人才需求，在此基础上前瞻性地科学设置专业及相关授课内容；培养两型人才要求我们走出学院，加强在新利体育社会发展中的沟通协调，了解全市的发展态势、发展思路，有针对性地制定和改进我们现有的教学计划；培养两型人才还要求我们以新利体育的就业为导向开展教学。
二是要继续围绕打造学校的品牌和特色，利用优势资源组织教学活动。郑光喜说，商院是一所特色鲜明的高职院校，但在日趋激烈的竞争当中，要立于不败之地，要生存和发展，必须利用优势资源打造特色专业，努力创造更多的品牌。
三是要坚持“质量立校”，走内涵发展之路。郑光喜着重强调：提高人才培养的质量是一个学校的核心竞争力，不能盲目扩大规模，应当在保证现有规模的基础上，逐步配套完善教学设施，包括提升教学质量、提高管理水平、科学设置专业、优化教学过程、提高就业质量。
四是要围绕创新型人才培养，优化教学工作。郑光喜特别对比说明，如果实用型人才具备生存的基本条件，创新型人才则具备了进一步发展的条件和不断上升的空间。
五是要围绕新利体育成才成人，全面抓好教学工作。高校教育的重点是教书育人，难点是德育为先，培养人才的中心目标是“成人成才”。要达到此目标，就要加强基础课教育、加强通识教育、加强思想政治教育。
六是要立足于尊重培养新利体育的兴趣，引导其养成良好的学习习惯和生活习惯。实践证明，大学是学习的最佳时期，作为教师，不仅要引导新利体育重视学习中的目的快乐，也要重视过程快乐，在快乐的学习过程中切实提高人才培养质量。
院长张元树在总结讲话中充分肯定了一年来学校教学工作所取得的成绩，同时指出要清醒地认识到存在的不足。张元树说，肯定成绩是为了增强信心、再鼓干劲；正视不足，是为了进一步找准前进的方向，不断加强教学工作。
张元树对如何进一步加强教学工作提出明确要求：首先要不断增强“以教学为中心”的思想意识。张元树指出，始终坚持以教学为中心是切实保证和提高教学质量的前提和基础。教学工作的中心地位，不仅仅是一个口号，一个提法，而是一项实践性很强的活动，要具体体现在思想认识、工作安排、班子建设、人才引进、政策制定等等各个方面，要在全校形成合力，真正促进教学工作的不断发展。
其次要不断增强“三种意识”，即危机意识、竞争意识和创新意识。张元树谈到，危机意识与办学紧密联系，学校的发展面临机遇也面临挑战，发展不进则退，要居安思危，努力推动学校向前发展；要进一步优化管理，增强竞争意识，通过奖勤罚懒、优劳优酬、评优评劣等多种方式，充分调动教职员工的积极性；要不断增强创新意识，没有创新意识的教师是不合格的教师，不断有新思路、新举措、新成果出现，教学质量会随之逐步提高，学校也会更加生机勃勃。
最后要不断增强“事业心”、“责任感”。张元树强调：事业心和责任感是做好工作的重要条件。对于教学工作来说，要有明确的规划和目标，谋求长远发展；要进一步加强常规管理，把各项制度真正落实；要不断改进工作作风，提倡互相支持、互相理解、互相补台、互相尊重，真正体现为教学服务、为教师服务、为新利体育服务的思想。
